新时代，党的思想引领力体现为党创造新思想、传播新思想、运用新思想引导人们改造主观世界和客观世界的能力。党的十九大报告指出，“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力”。只有不断增强新时代党的思想创造、传播、疏导、转化的能力，才能进一步提升新时代党的思想引领力，使党成为团结带领人民始终走在时代前列的先进政党。
增强新时代党的思想创造力
新时代党的思想创造力就是党的理论创新能力，没有这种探索未知、创造新知的思想创造和理论创新能力，就不可能真正对人们的思想、行为和社会实践起到指导和引领作用。党的理论创新，主要体现为以马克思主义为指导，以社会实践为基础，以现实问题为中心的理论创新。
理论创新，必须以马克思主义为指导，把理论与实际紧密结合起来，坚持运用马克思主义立场、观点和方法来分析解决中国特色社会主义实践面临的各种新情况、新矛盾和新问题，才能形成马克思主义中国化的理论创新成果。理论创新的实质，是形成主观反映客观的正确的、创新的理性认识成果。实践是主观与客观联系贯通的桥梁和纽带，是思想创造和理论创新的源泉。只有坚持以实践为基础，人的头脑才能够掌握客观实际，反映客观事物，把握事物发展和实践发展的规律，形成规律性的认识，并把这种规律性的认识运用于指导和推动实践，又在实践中得以检验和发展。
理论创新，始终要以现实问题为中心，以我们正在做的事情为中心。新时代，我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。应对新挑战、化解新矛盾、解决新问题、赢得新斗争，必须深入探索这些新挑战、新矛盾、新问题、新斗争的特点、规律，并运用这种规律性认识指导、推进和赢得新时代具有新的历史特点的伟大斗争。如果不能站在时代前沿对这些新挑战、新矛盾、新问题、新斗争进行探索、回答和指导，就不能推进理论创新，也难以有效发挥理论对实践的引领和指导作用。这种理论创新的成果，说到底是一种思想创新。它既体现为思想、理念、观点的创新，更体现为理论体系、学术体系、话语体系的创新，是一种系统化、科学化、时代化的理论创新，是新时代揭示中国特色社会主义实践发展的本质、规律和趋势的理论创新。这种创新，体现了理论创新、思想创新和话语创新的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想，就是这种理论创新、思想创新、话语创新相统一的马克思主义中国化的最新成果，更加全面、深刻、鲜活地反映了实践的发展，实现了理论的与时俱进，有效增强了马克思主义理论特别是中国化马克思主义理论的创造力、吸引力和引领力。
今天，我们要以马克思主义、中国化马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以新时代中国特色社会主义事业的伟大实践为基础，以新时代面临的前所未有的问题为导向，进行深入理论探索和创新，不断提高党的思想创造力，为新时代提升党的思想引领力奠定坚实基础。
增强新时代党的思想传播力
新时代党的思想引领力，还体现为党的思想传播力，即党的理论武装和思想传播的能力。马克思指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众。”理论掌握群众的过程，就是推进思想传播，运用一定的理论教育、武装和掌握群众的过程。善于运用党的创新理论武装广大党员和群众，使广大党员和群众高度认同和自觉践行党的创新理论，把党的创新理论变为全党和全国人民的共同追求和自觉行动，是马克思主义政党引领全国人民团结奋斗的重要领导艺术。党的思想引领力，在很大程度上取决于党创造的新思想、新理论传播的广度、深度和力度。党创造的新思想、新理论的传播力、辐射力、影响力越强，党的思想引领力也就越强。
新时代增强党的思想传播力，提升思想引领力，就要在学习马克思主义尤其是中国化马克思主义的基础上，着力学习、领会、贯彻、落实习近平新时代中国特色社会主义思想。紧密结合实践，通过各种方式，学懂、弄通、悟透，引领人们加深对这些新理论新思想的认识和认同，夯实新时代实现党中央战略部署和中华民族伟大复兴的共同思想基础。
新时代增强党的思想传播力，提升思想引领力，要注重分类传播、分层推进、分级引领。思想传播和理论武装的重点是党员领导干部，尤其是高级领导干部。高级领导干部只有带头打下深厚的马克思主义理论功底，深入学习、研究和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场、观点、方法分析解决现实问题，才能带领广大党员和群众深入推进新时代中国特色社会主义实践。广大党员只有自觉学习掌握好习近平新时代中国特色社会主义思想，带头用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，才能更好地发挥思想引领作用和先锋模范作用，团结带领人民群众深入贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，为实现新时代共产党人的新使命作出新贡献。
新时代增强党的思想传播力，提升思想引领力，还要注重用习近平新时代中国特色社会主义思想教育、武装、提高广大群众，凝聚全民共识。人民群众是历史的创造者，是中国特色社会主义的实践主体，中国特色社会主义事业是千百万人民群众自己的事业。要紧密结合群众的社会实践、实际生活和切身利益，坚持用党的创新理论教育、武装和掌握人民群众，运用群众喜闻乐见的生活体验、鲜活案例、生动语言、传播方式深入浅出地阐释党的创新思想和创新理论。使习近平新时代中国特色社会主义思想入耳、入脑、入心，成为人民群众真正掌握、深刻认同和自觉遵循的思想，成为引领人民群众思想行为、推动社会实践的行动指南和思想武器。充分调动和激发人民群众的积极性、主动性和创造性，发挥人民群众的历史主体作用，推进中国特色社会主义事业的深入发展。
增强新时代党的思想疏导力
新时代党的思想疏导力，是党的思想引领力的重要组成部分。社会存在决定社会意识，人们的思想意识在任何时候都是客观存在的现实生活的反映。新时代，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局发生了深刻变化，加上经济全球化、社会信息化、文化多样化的交互影响，人们的理想信念、价值观念、道德观念更加多元多样多变。这种复杂多变的思想，是复杂多变的现实环境的反映。人们在这种复杂多变的现实环境下，理想信念、价值观念、道德观念出现差异，产生一定的思想迷茫、困惑、分歧、分化，甚至出现一些受到西方社会思潮和价值观念误导的错误思想和观点，是可以理解的。关键是要提高思想疏导力，善于运用党的正确理论和创新思想，对于人们的思想疑惑、分歧和分化加以具体分析、比较辨别和疏通引导。大力加强政治方向、价值取向和舆论导向的引导，尤其要加强网络舆论的引导，把人们的思想认识统一到新时代党的理论、路线、方针、政策上来，凝聚到推进中国特色社会主义事业的伟大实践中来。
首先，要加强思想的深度交流、沟通和互动。有不同的想法，甚至有不正确的想法，都不足为奇。关键是要创造一个讲真话、讲实话、讲心里话的氛围，让人们通过民主沟通、学术研讨、网络互动等多种渠道、方式，把心中所思所想、所疑所惑讲出来，通过广泛的、反复的、深度的思想交流、沟通与互动，为人们澄清模糊思想、形成正确共识创造前提。
其次，要加强思想的比较、辨别和分析。没有比较，就没有鉴别。在思想深度交流、沟通和互动的基础上，要加强不同思想的比较，分清什么是正确的思想，什么是错误的思想，正确或错误思想产生的根源是什么，从而引领人们作出正确的辨别和选择，把人们的思想认识统一到正确的思想上来。
最后，要加强思想的疏通、引导和凝聚。正确的思想总是同错误的思想相比较而存在、相斗争而发展起来的。提高思想引领力，就要坚持建设性和批判性相结合，在加强思想比较、辨别、分析的基础上，加强思想疏导，引导人们在坚持正确理论武装头脑的同时，批判克服错误的思想，并且在批判克服错误思想的过程中，更好地坚持和发展正确的思想，凝聚人们的价值共识。
新时代，提高党的思想引领力，增强党的思想疏导力，就要牢牢掌握意识形态工作领导权，把马克思主义的理论指导贯穿到意识形态工作的全方位、全过程。分析克服各种错误社会思潮对人们的消极影响，抵御西方腐朽没落价值观念的渗透，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，深入培育践行社会主义核心价值观，引导人们始终坚持正确的政治方向和价值取向。
增强新时代党的思想转化力
新时代党的思想引领力，还体现为党的思想转化力。党的思想能否产生引领力，关键在于党的创新理论和创新思想能否成功转化为创新实践，有力推动新时代人们改造主观世界和改造客观世界的实践活动。
思想是否具有引领力，不是一个理论问题，而是一个实践问题。党的创新理论和创新思想，只有付诸实践，指导、引领和促进人们改造主观世界，并在改造主观世界的基础上改造客观世界，进而在改造客观世界的过程中进一步改造主观世界，实现物质向精神、精神向物质的相互转化，才能真正体现思想对行动的引领、理论对实践的引领。
党的思想引领力，不仅体现在创新理论提升个人的思想认识能力和水平，改造个人的主观世界上，还体现在把正确的思想转化为人民群众的共同认识，不断凝聚人民群众的思想共识，改造人民群众的主观世界上。更重要的，还体现在创新理论指导、引领和推动社会实践，实现对客观世界的改造上。党的创新理论和创新思想付诸实践，指导、引领和推动社会实践、改造客观世界的过程，是党的思想引领的根本目的和价值旨归。而只有在改造主观世界与改造客观世界相统一的活动过程中，才能真正检验创新理论引领人们思想行为优化、引领社会实践发展的成效。
不仅如此，党的创新理论转化为人们的思想和行为、转化为改造主观世界和改造客观世界成果的过程，既是推动人的思想认识和社会实践的过程，也是推进思想理论创新的过程。只有在改造主观世界和改造客观世界的实践中得到检验和证实的理论，才是科学的理论，也才能在实践中进一步创新和发展。新时代，提高党的思想引领力，一定要注重从社会发展实践、时代的发展需要和人们的思想实际出发，始终注重把马克思主义理论、中国特色社会主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想转化为人们改造主观世界和改造客观世界的能力，并在这一过程中推动中国特色社会主义理论的进一步创新，不断引领人们的思想行为和社会实践向前发展。
(作者为武汉大学党委原副书记，武汉大学马克思主义学院教授委员会主任、教授、博导，中央“马工程”首席专家，国务院学科评议组成员，教育部马克思主义理论类教学指导委员会副主任委员)
